有這么一群特殊的孩子

不聾 可是他們對聲音充耳不聞

不盲 可是他們對周?chē)娜艘暥灰?jiàn)

不啞 可是他們無(wú)法開(kāi)口與人好好說(shuō)話(huà)

他們是被稱(chēng)為“來(lái)自星星的孩子”

在幽暗的夜空中

獨自閃爍著(zhù)微弱的光

 

一、鱷魚(yú)和熱氣球

 

“你看前面是不是有個(gè)鱷魚(yú)的嘴巴，你看鱷魚(yú)的嘴巴往哪邊張開(kāi)呀？”

 

這些孩子可能是不愛(ài)說(shuō)話(huà)，也可能是不理解上下左右的含義，所以有的會(huì )站在視力表前看很久，都無(wú)法正確回應相應的指令。但在老師的引導下，他們還是比劃出了小鱷魚(yú)嘴巴張開(kāi)的方向。

 

 

3月10日下午，廈門(mén)大學(xué)附屬廈門(mén)眼科中心聯(lián)合廈門(mén)工行團委、廈門(mén)工行江頭支行、廈門(mén)工行分行營(yíng)業(yè)部走進(jìn)昱星自閉兒教育培訓學(xué)校，為一群特殊的孩子進(jìn)行了公益篩查。這也是該校迎來(lái)的首次眼健康檢查，共計篩查20人，11人屈光不正，弱視2人需待進(jìn)一步檢查。

 

在校方工作人員的協(xié)助下，廈門(mén)眼科中心眼健康管理中心的小姐姐們耐心引導著(zhù)孩子，嘗試讓他們觀(guān)察視力表上“小鱷魚(yú)”嘴巴張開(kāi)的方向，努力讓他們看向手持視力篩查儀中的熱氣球。就這樣她們花了近三個(gè)小時(shí)才完成了所有孩子的視力和屈光篩查。

 

 

校方相關(guān)工作人員表示，此次篩查對這群孩子來(lái)說(shuō)意義非凡。不僅提醒家長(cháng)重視孩子的近視防控，另一方面給孩子們提供了一次社會(huì )實(shí)踐的機會(huì )，讓他們學(xué)會(huì )了如何排隊、等待、配合檢查。雖然孩子們在溝通交流方面不太順暢，但眼科中心的工作人都非常有耐心，特別感謝他們的支持和幫助。

 

二、大自然和電子產(chǎn)品

 

孤獨癥兒童典型的表現是社交障礙、語(yǔ)言表達障礙、刻板行為。他們往往沉浸在自己的世界里，拒絕社交、拒絕其他小朋友的示好，與人目光無(wú)對視、無(wú)回應，對他人的呼叫無(wú)應答、無(wú)法正常溝通。他們顯得很“孤獨”，因此他們更需要親人對其耐心細致地照顧，這也需要父母與孩子間建立起良好的親密關(guān)系。

 

隨著(zhù)信息化時(shí)代的到來(lái)，現代青年父母在忙碌之余習慣用電子產(chǎn)品打發(fā)孩子，這容易造成孩子與父母疏離，孩子產(chǎn)生分離焦慮，且長(cháng)期觀(guān)看電子產(chǎn)品極易導致孩子近視。

 

一旦這類(lèi)群體的孩子近視了，他們由于語(yǔ)言障礙很難向父母清楚表達。所以家長(cháng)更需要多多關(guān)注孩子，定期帶他們到專(zhuān)科醫院進(jìn)行視力檢查。

 

 

針對這群特殊的孩子，家長(cháng)還應多帶孩子參加戶(hù)外活動(dòng)，在感知大自然的過(guò)程中增進(jìn)親子關(guān)系、增強體質(zhì)，同時(shí)幫助孩子學(xué)會(huì )融入社會(huì )。更重要的是，每天2小時(shí)的戶(hù)外運動(dòng)能有效降低近視的發(fā)生。

 

不帶有色眼鏡去看待他們，才能讓他們眼中的世界色彩繽紛；用愛(ài)呵護他們的光明“視”界，才能讓他們眼中的未來(lái)璀璨光明。此次活動(dòng)也是廈門(mén)眼科中心用行動(dòng)吹響社會(huì )各界關(guān)注自閉癥群體的一聲哨音。關(guān)愛(ài)“星星的孩子”是全社會(huì )的責任，每一人都應學(xué)會(huì )聆聽(tīng)、欣賞和接納他們，給予他們尊重與理解，積極主動(dòng)幫他們融入社會(huì )，為他們的健康盡一份力。

 

 

星光微聚 光芒萬(wàn)丈

讓我們共同守護星星的孩子

用心溝通搭建穩固的橋梁

用眼交流構筑溫暖的城池

用善意重燃他們的希望

用尊重照亮他們的宇宙